DEVELOPMENT || Economics || Class 10 || Chapter 1 || Part 11 [ EXERCISES ]

 EXERCISES

1. Development of a country can generally be determined by:

• (i) its per capita income
• (ii) its average literacy level
• (iii) health status of its people
• (iv) all the above

Answer:

• (iv) all the above.
  • हिंदी: (iv) उपरोक्त सभी।

Difficult words:

• Per capita income – प्रति व्यक्ति आय
• Literacy level – साक्षरता स्तर
• Health status – स्वास्थ्य स्थिति

2. Which of the following neighbouring countries has better performance in terms of human development than India?

• (i) Bangladesh
• (ii) Sri Lanka
• (iii) Nepal
• (iv) Pakistan

Answer:

• (ii) Sri Lanka.
  • हिंदी: (ii) श्रीलंका।

Difficult words:

• Human development – मानव विकास

3. Average income of 4 families is Rs 5000. Incomes of 3 families are Rs 4000, Rs 7000, and Rs 3000. What is the income of the 4th family?

• (i) Rs 7500
• (ii) Rs 3000
• (iii) Rs 2000
• (iv) Rs 6000

Answer:

• (iv) Rs 6000.
  • हिंदी: (iv) ₹6000।

Difficult words:

• Average income – औसत आय

4. What is the main criterion used by the World Bank in classifying countries? What are the limitations of this criterion?

Answer:

• World Bank uses per capita income to classify countries.
  • हिंदी: विश्व बैंक देशों को वर्गीकृत करने के लिए प्रति व्यक्ति आय का उपयोग करता है।
• Limitation: It doesn’t show inequality or other important factors like health and education.
  • हिंदी: कमी: यह असमानता या स्वास्थ्य और शिक्षा जैसे महत्वपूर्ण पहलुओं को नहीं दिखाता।

Difficult words:

• Criterion – मानदंड
• Classify – वर्गीकृत करना
• Limitation – सीमा

5. How is UNDP’s development measure different from the World Bank's?

Answer:

1. UNDP looks at multiple factors: UNDP focuses on income, education, and health to measure development.

   • हिंदी: UNDP कई पहलुओं पर ध्यान देता है: UNDP विकास को मापने के लिए आय, शिक्षा और स्वास्थ्य पर ध्यान देता है।

2. World Bank focuses only on income: World Bank uses only per capita income to classify countries.

   • हिंदी: विश्व बैंक केवल आय पर ध्यान देता है: विश्व बैंक देशों को वर्गीकृत करने के लिए सिर्फ प्रति व्यक्ति आय का उपयोग करता है।

3. UNDP considers human well-being: It measures how people's lives are improving in terms of knowledge, life expectancy, and income.

   • हिंदी: UNDP मानव कल्याण को देखता है: यह लोगों के जीवन में शिक्षा, जीवन प्रत्याशा और आय के आधार पर सुधार मापता है।

4. World Bank is limited to financial data: It doesn’t consider education or health, which are important for development.

   • हिंदी: विश्व बैंक केवल आर्थिक आंकड़ों तक सीमित है: यह शिक्षा या स्वास्थ्य को नहीं देखता, जो विकास के लिए महत्वपूर्ण हैं।

Difficult words:

• Development – विकास
• Per capita income – प्रति व्यक्ति आय
• Life expectancy – जीवन प्रत्याशा
• Human well-being – मानव कल्याण

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6. Why do we use averages? Are there any limitations?

Answer:

1. Averages simplify data: They help us understand large amounts of data by giving a single number.

   • हिंदी: औसत डेटा को सरल बनाते हैं: वे हमें बड़ी मात्रा में डेटा को समझने में मदद करते हैं।

2. Averages do not show differences: They can hide the actual variations, like the gap between rich and poor.

   • हिंदी: औसत अंतर नहीं दिखाते: ये वास्तविक असमानताओं को छुपा सकते हैं, जैसे अमीर और गरीब के बीच का अंतर।

3. Limitations: Averages can be misleading if there is a big difference between the highest and lowest values.

   • हिंदी: सीमाएँ: यदि सबसे ऊँची और सबसे नीची मानों के बीच बड़ा अंतर हो, तो औसत भ्रामक हो सकता है।

4. Example: In a class where most students score 50 but one student scores 100, the average may not reflect the true performance of all students.

   • हिंदी: उदाहरण: एक कक्षा में जहाँ ज्यादातर छात्र 50 अंक प्राप्त करते हैं, लेकिन एक छात्र 100 अंक प्राप्त करता है, तो औसत सभी छात्रों के प्रदर्शन को सही तरीके से नहीं दिखा सकता।

Difficult words:

• Averages – औसत
• Differences – असमानताएँ
• Misleading – भ्रामक

7. Is per capita income not useful to compare states? Discuss.

Answer:

• Per capita income is an important measure for comparing the economic status of different states.
  (प्रति व्यक्ति आय विभिन्न राज्यों की आर्थिक स्थिति की तुलना के लिए एक महत्वपूर्ण माप है।)
• However, it does not provide a complete picture of development.
  (हालांकि, यह विकास की पूरी तस्वीर नहीं देता।)
• For example, Kerala has a lower per capita income than Haryana but has better health and education indicators.
  (उदाहरण के लिए, केरल की प्रति व्यक्ति आय हरियाणा से कम है, लेकिन उसके स्वास्थ्य और शिक्षा के संकेतक बेहतर हैं।)
• This shows that income alone cannot measure the quality of life.
  (यह दिखाता है कि केवल आय जीवन की गुणवत्ता को माप नहीं सकती।)
• Other factors like social welfare, healthcare facilities, and education quality also matter.
  (अन्य कारक जैसे सामाजिक कल्याण, स्वास्थ्य सेवाएँ, और शिक्षा की गुणवत्ता भी महत्वपूर्ण हैं।)

Difficult words:

• Compare – तुलना करना
• Per capita income – प्रति व्यक्ति आय
• Indicators – संकेतक

8. What are the present energy sources in India? What could be future possibilities?

Answer:

• The current sources of energy in India include:
  (भारत में वर्तमान ऊर्जा स्रोतों में शामिल हैं:)
  • Coal: A major source of electricity.
    (कोयला: बिजली का एक प्रमुख स्रोत।)
  • Oil: Used for transportation and industry.
    (तेल: परिवहन और उद्योग के लिए उपयोग किया जाता है।)
  • Natural Gas: Used for cooking and electricity generation.
    (प्राकृतिक गैस: खाना पकाने और बिजली उत्पादन के लिए उपयोग किया जाता है।)
• Future possibilities include:
  (भविष्य की संभावनाएँ:)
  • Solar Energy: Harnessing the sun’s energy for power.
    (सौर ऊर्जा: बिजली के लिए सूर्य की ऊर्जा का उपयोग करना।)
  • Wind Energy: Using wind to generate electricity.
    (पवन ऊर्जा: बिजली उत्पन्न करने के लिए हवा का उपयोग करना।)
  • Nuclear Energy: A cleaner source of energy for the future.
    (परमाणु ऊर्जा: भविष्य के लिए एक साफ ऊर्जा स्रोत।)

Difficult words:

• Energy sources – ऊर्जा स्रोत
• Possibilities – संभावनाएँ

9. Why is sustainability important for development?

Answer:

• Sustainability ensures that natural resources are available for future generations.
  (टिकाऊपन सुनिश्चित करता है कि प्राकृतिक संसाधन भविष्य की पीढ़ियों के लिए उपलब्ध हों।)
• It helps in maintaining ecological balance and preventing environmental degradation.
  (यह पारिस्थितिक संतुलन बनाए रखने और पर्यावरणीय गिरावट को रोकने में मदद करता है।)
• Sustainable development promotes the responsible use of resources to avoid depletion.
  (टिकाऊ विकास संसाधनों के जिम्मेदार उपयोग को बढ़ावा देता है ताकि उनका क्षय न हो।)
• This is crucial for long-term economic growth and the well-being of people.
  (यह दीर्घकालिक आर्थिक विकास और लोगों की भलाई के लिए महत्वपूर्ण है।)

Difficult words:

• Sustainability – टिकाऊपन
• Resources – संसाधन
• Ecological balance – पारिस्थितिक संतुलन

10. “The Earth has enough resources for needs but not for greed.” Explain.

Answer:

• The Earth has a variety of resources that can meet basic needs such as food, water, and shelter for everyone.
  • हिंदी: पृथ्वी में ऐसे कई संसाधन हैं जो सभी की मूल आवश्यकताओं जैसे भोजन, पानी, और आश्रय को पूरा कर सकते हैं।
• If we use these resources wisely and sustainably, we can ensure that future generations also have enough.
  • हिंदी: यदि हम इन संसाधनों का समझदारी और टिकाऊ तरीके से उपयोग करें, तो हम यह सुनिश्चित कर सकते हैं कि भविष्य की पीढ़ियों के पास भी पर्याप्त होगा।
• Greed, however, leads to overconsumption and waste. This can cause shortages and harm the environment.
  • हिंदी: लेकिन लालच अधिक खपत और बर्बादी की ओर ले जाता है। इससे कमी और पर्यावरण को नुकसान हो सकता है।
• For example, overfishing can deplete fish populations, making it difficult for future generations to find food.
  • हिंदी: उदाहरण के लिए, अत्यधिक मछली पकड़ने से मछली की जनसंख्या घट सकती है, जिससे भविष्य की पीढ़ियों के लिए भोजन ढूंढना मुश्किल हो जाएगा।
• Thus, to balance our needs and protect the environment, we should focus on sustainable practices.
  • हिंदी: इसलिए, अपनी आवश्यकताओं को संतुलित करने और पर्यावरण की रक्षा के लिए, हमें टिकाऊ प्रथाओं पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए।

Difficult words:

• Resources – संसाधन
• Greed – लालच
• Overconsumption – अधिक खपत
• Sustainable – टिकाऊ

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11. Examples of environmental degradation around you.

Answer:

• Air Pollution: Emissions from vehicles and factories contaminate the air we breathe.
  • हिंदी: वायु प्रदूषण: वाहनों और फैक्ट्रियों से निकलने वाले धुएँ हमारे द्वारा साँस में लिए जाने वाले हवा को प्रदूषित करते हैं।
• Deforestation: Cutting down trees for agriculture or urban development reduces biodiversity and increases carbon emissions.
  • हिंदी: वनों की कटाई: कृषि या शहरी विकास के लिए पेड़ों को काटने से जैव विविधता कम होती है और कार्बन उत्सर्जन बढ़ता है।
• Water Contamination: Chemicals from industries and waste from households pollute rivers and lakes.
  • हिंदी: जल प्रदूषण: उद्योगों से रसायन और घरों से अपशिष्ट नदियों और झीलों को प्रदूषित करते हैं।
• Soil Degradation: Overuse of chemical fertilizers leads to soil infertility.
  • हिंदी: भूमि की गिरावट: रासायनिक उर्वरकों का अत्यधिक उपयोग भूमि की उर्वरता को कम करता है।
• Loss of Biodiversity: Habitat destruction causes many species to become extinct.
  • हिंदी: जैव विविधता की हानि: आवास के विनाश से कई प्रजातियाँ विलुप्त हो जाती हैं।

Difficult words:

• Environmental degradation – पर्यावरणीय गिरावट
• Contaminate – प्रदूषित करना
• Biodiversity – जैव विविधता
• Deforestation – वनों की कटाई

12. In Table 1.6, find the top and bottom countries.

Answer:

• The country with the highest Human Development Index (HDI) ranking is Sri Lanka.
  • हिंदी: मानव विकास सूचकांक (HDI) में सबसे उच्च रैंकिंग वाला देश श्रीलंका है।
• Sri Lanka performs well in areas like life expectancy and education, contributing to its high HDI.
  • हिंदी: श्रीलंका जीवन प्रत्याशा और शिक्षा जैसे क्षेत्रों में अच्छा प्रदर्शन करता है, जो इसके उच्च HDI में योगदान देता है।
• The country with the lowest HDI ranking is Pakistan.
  • हिंदी: मानव विकास सूचकांक (HDI) में सबसे निम्न रैंकिंग वाला देश पाकिस्तान है।
• Pakistan faces challenges like lower income levels and poorer health indicators, which affect its HDI.
  • हिंदी: पाकिस्तान को निम्न आय स्तर और कमजोर स्वास्थ्य संकेतकों जैसी चुनौतियों का सामना करना पड़ता है, जो इसके HDI को प्रभावित करते हैं।
• This comparison shows significant differences in human development among neighboring countries.
  • हिंदी: यह तुलना पड़ोसी देशों के बीच मानव विकास में महत्वपूर्ण भिन्नताओं को दर्शाती है।

Difficult words:

• Top – शीर्ष
• Bottom – नीचे
• Ranking – रैंकिंग
• Human Development Index (HDI) – मानव विकास सूचकांक
• Indicators – संकेतक

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13. (i) Compare the nutritional level of Kerala and Madhya Pradesh.

Answer:

• In Kerala, the malnutrition rates are significantly lower, with 8.5% for males and 10% for females. This indicates better access to nutrition and health services.
  • हिंदी: केरल में कुपोषण दरें काफी कम हैं, पुरुषों के लिए 8.5% और महिलाओं के लिए 10%। यह पोषण और स्वास्थ्य सेवाओं तक बेहतर पहुँच को दर्शाता है।
• In contrast, Madhya Pradesh has much higher malnutrition rates, with 28% for both males and females. This is a serious health concern.
  • हिंदी: इसके विपरीत, मध्य प्रदेश में कुपोषण दरें काफी अधिक हैं, पुरुषों और महिलाओं दोनों के लिए 28%। यह एक गंभीर स्वास्थ्य चिंता है।
• The differences in nutritional levels can be attributed to various factors, including economic conditions and government health programs.
  • हिंदी: पोषण स्तर में भिन्नताएँ कई कारकों के कारण हो सकती हैं, जिनमें आर्थिक स्थितियाँ और सरकारी स्वास्थ्य कार्यक्रम शामिल हैं।
• Kerala has invested more in education and health, leading to a healthier population.
  • हिंदी: केरल ने शिक्षा और स्वास्थ्य में अधिक निवेश किया है, जिससे जनसंख्या अधिक स्वस्थ हुई है।
• Madhya Pradesh, however, struggles with poverty and lack of resources, which impacts nutrition negatively.
  • हिंदी: हालाँकि, मध्य प्रदेश गरीबी और संसाधनों की कमी से जूझता है, जो पोषण को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है।

Difficult words:

• Malnutrition – कुपोषण
• Nutritional level – पोषण स्तर
• Access – पहुँच
• Health services – स्वास्थ्य सेवाएँ
• Economic conditions – आर्थिक स्थितियाँ

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13. (ii) Why are people undernourished despite enough food?

Answer:

• Unequal Distribution of Food: Food is often not distributed evenly across regions; some areas have a surplus while others experience scarcity.
  • हिंदी: भोजन का असमान वितरण: भोजन अक्सर क्षेत्रों में समान रूप से वितरित नहीं होता; कुछ क्षेत्रों में अधिकता होती है जबकि अन्य में कमी होती है।
• Poverty: A significant portion of the population lives in poverty and cannot afford sufficient food, even when it is available.
  • हिंदी: जनसंख्या का एक बड़ा हिस्सा गरीबी में जीवन व्यतीत करता है और पर्याप्त भोजन का खर्च नहीं उठा सकता, भले ही यह उपलब्ध हो।
• Lack of Access to Resources: In some areas, people lack easy access to food markets or transportation to acquire food.
  • हिंदी: कुछ क्षेत्रों में, लोगों को खाद्य बाजारों तक पहुँचने या भोजन प्राप्त करने के लिए परिवहन की कमी होती है।
• Food Wastage: A large amount of food is wasted during production, storage, and transportation, which reduces the availability of food for those in need.
  • हिंदी: उत्पादन, भंडारण, और परिवहन के दौरान एक बड़ी मात्रा में भोजन बर्बाद होता है, जिससे जरूरतमंद लोगों के लिए खाद्य उपलब्धता कम हो जाती है।
• Ineffective Government Programs: Food assistance programs may be poorly implemented, leading to inefficiencies and lack of support for those who need it.
  • हिंदी: खाद्य सहायता कार्यक्रमों का कार्यान्वयन खराब हो सकता है, जिससे असक्षमताएँ और जरूरतमंदों के लिए समर्थन की कमी हो जाती है।
• Cultural Factors: In some regions, cultural practices and beliefs can also affect dietary choices and food distribution.
  • हिंदी: कुछ क्षेत्रों में, सांस्कृतिक प्रथाएँ और मान्यताएँ भी आहार संबंधी विकल्पों और खाद्य वितरण को प्रभावित कर सकती हैं।

Difficult words:

• Undernourished – कुपोषित
• Distribution – वितरण
• Scarcity – कमी
• Access – पहुँच
• Ineffective – अकार्यान्वित